近畿大学 経済学部・大学院 経済学研究科

教員紹介

HARRIS Justin

HARRIS Justin
教授
所属 経済学部　教養・基礎教育部門
学位 博士号 (応用言語学)
専門 応用言語学
ジャンル 社会/教育・学校・語学
コメント “WorldEnglishes” (国際共通語としての英語)の持つ可能性と、タスクベースを用いた英語教育（TBLT)の有効性について研究しています。
リサーチマップ https://researchmap.jp/juskimkankan

研究活動情報

研究分野

  • 人文・社会, 教育学
  • 人文・社会, 教育心理学
  • 人文・社会, 英語学
  • 人文・社会, 教育学

研究キーワード

Education, Intercultural Studies, Second Language Acquisition

論文

  1. English medium instruction learners’ self-efficacy, engagement, and satisfaction; developing a measurement instrument
    Justin Harris; Patrick Strefford
    Asia Pacific Journal of Education  2026年1月 
  2. Measuring speaking proficiency growth in the language classroom: An investigation of practical approaches for teachers
    Paul Leeming; Justin Harris
    Language Teaching Research  2025年9月  [査読有り]
  3. Self-Efficacy and Collective-Efficacy as Predictors of Engagement in Group Conversation
    Leeming, Ian Paul; Harris, Justin
    TESOL Quarterly  2025年6月  [査読有り]

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書籍等出版物

  1. A Framework for Task-Based Learning and Teaching: Revised Edition , Ellis, J.; Leeming, P.; Harris, J. , Writing/Editing , Writing/Editing , Multilingual Matters , 2026年5月
  2. Links: A communication course with extensive reading , Harris, J; Leeming, P , XReading , 2023年3月
  3. Talking Point 2 , 2021年4月

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講演・口頭発表等

  1. Measuring the motivational impact of tasks: Self-determination theory and task-based language teaching , Harris, J. , Invited Seminar at Victoria University, Wellington, New Zealand , 2026年3月6日
  2. Why tasks motivate (or don’t): Self-determination theory and task-based language teaching , Harris, J. , Invited seminar at University of Auckland, New Zealand , 2026年2月26日
  3. Designing engaging tasks for content-based courses , Harris, J.; Strefford, P. , CamTESOL Conference , 2026年2月7日

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MISC

  1. Designing a task-based teacher training course for in-service elementary school teachers(The Application of Contemporary Language Theories to Higher English Education: Focusing on the Importance of Content-based and Context-based Approaches) : , Harris Justin; Moser Jason , JACET全国大会要綱 , 51 , 72 , 72 , 2012年

共同研究・競争的資金等の研究課題

  1. 日本学術振興会, 科学研究費助成事業, EMI in Japan: A mixed methods, longitudinal study , 京都産業大学
  2. 日本学術振興会, 科学研究費助成事業, 言語学習者に対するタスクの動機づけへの影響の測定：自己決定理論の観点から , 近畿大学
  3. 日本学術振興会（科研費）, TBLT and PPP approaches to reading in a foreign language: An eye tracking study.

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