教員紹介

岡野 亜希子

准教授

研究概要

学歴/経歴

学歴

• 2004年4月 - 2007年3月
  九州大学大学院 人間環境学府発達社会システム専攻
• 2002年4月 - 2004年3月
  福岡大学大学院 人文科学研究科教育臨床心理専攻
• 1998年4月 - 2002年3月
  福岡大学 商学部

経歴

• 2016年4月 - 現在
  近畿大学産業理工学部 准教授
• 2012年4月 - 2016年3月
  近畿大学 産業理工学部 講師
• 2010年4月 - 2012年3月
  九州情報大学 非常勤講師
• 2007年6月 - 2010年3月
  九州大学人間環境学研究院 助教

研究活動情報

研究分野

• 人文・社会, 教育学

研究キーワード

不安, 自己決定, 特別活動, 演技, 教育哲学

論文

1. 演技・〈ふり〉の教育思想史研究の可能性について
   藤川信夫; 広瀬綾子; 岡野亜希子
   近代教育フォーラム  26  114-121  2017年  [査読有り]
2. の教育哲学3.5 ―道徳教育・舞台・オーディエンスをめぐって―
   宮川幸奈; 岡野亜希子; 山岸賢一郎; 藤田雄飛; 有源探ジェラード
   教育基礎学研究  13  (13)  91-106  2015年3月  [査読有り]
3. ＜ふり＞の教育哲学2.5
   岡野亜希子; 宮川幸奈; 山岸賢一郎; 藤田雄飛; 石村華代
   教育基礎学研究  12  59-75  2015年3月  [査読有り]

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書籍等出版物

1. 高等学校教育実習ハンドブック , 永添祥多; 田代武博; 岡野亜希子 , 風間書房 , 2017年1月

講演・口頭発表等

1. 演技・〈ふり〉の教育思想史研究の可能性について―『ダランベールへの手紙』におけるルソーの演劇批判から演技・〈ふり〉を考える― , 岡野 亜希子 , 教育思想史学会第26回大会コロキウム , 2017年9月10日
2. 透明な交流，抽象的な人間，子どもの発見―ルソーの演劇批判から『エミール』の人間観について考えるために― , 岡野 亜希子 , 日本教育学会第75回大会ラウンドテーブル , 2016年8月23日
3. 劇場演劇と祝祭をめぐるルソーのスペクタクル論 , 岡野 亜希子 , 日本教育学会第75回大会 , 2015年8月30日

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共同研究・競争的資金等の研究課題

1. 日本学術振興会, 科学研究費助成事業, 答えが一つではない道徳的な課題に向き合う道徳科授業の開発と検証 , 福岡大学
2. 日本学術振興会, 科学研究費助成事業, 〈ふり〉の教育哲学――教育的パフォーマンス論の深化と構築に向けた基礎的研究 , 長崎大学
3. 教育課程における集団像の在り方についての研究

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